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10.19.08:00

第四章「損な考え方」と「得な考え方」

「真似比率」と「創造比率」

頭の中の真似比率
  「先生が教えてくれたこと」 「本に書いてあったこと」 「先輩が教えてくれたこと」
                早く言えば「真似」をしていることが多い。

創造比率を増やす 受動比率を減らし、能動比率を増やすことで自分らしい行動が増えます。
             自分が積極的に動くことで、自分らしい成果、結果、効果が生まれてくる。

「自分らしさを徹底的に追及していくうちに、自己創造が生まれてくる」




10月19日の小話
「万の字」
寺子屋(てらこや)へ初めてかよった息子が、先生から《一、二、三》という字を教わって帰ってまいりました。
 家へ帰ると、親父さんに言いました。
「お父っつぁん、もう、先生はいらないよ」
「そいつはまた、どうしてだ?」
「それじゃあ言うけど、まず一という字は、こう一本ひく。二という字は、こう二本ひく。三という字は、こう三本ひく。何の事はない。かんたんなもんだ。習わなくても、あとは全部わかったよ」
「そうかそうか、えらいもんだ」
 親父は大変喜んで、次の朝になると用事をいいつけました。
「万八(まんはち)どのを呼びたいから、ひとつ手紙を書いておくれ」
「はい」
 息子はそれから部屋に入ったきり、昼になっても出てきません。
「どうしたのだろう?」
と、親父は息子の部屋をのぞいて、
「どうじゃ、もう手紙は出来たか?」
と、聞くと、息子は、
「いいえ、まだまだです。ようやく五百ばかりひきましたが、万ひくのには明日まではかかります」
「・・・?」
 親父がのぞいてみると、息子は紙の上に一の字ばかり、いくつもいくつもひいておりました。

おしまい

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自分らしさ!

「自分らしさを徹底的に追及していくうちに、自己創造が生まれてくる」 素敵です☆

いつまでも、自分キャラ☆ 持ち続けていきま~す♪

  • 2011年10月19日水
  • 看板娘???
  • 編集

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